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4月2日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行省市級課題開題報(bào)告會，泰安市教科院教科所副主任王麗華、教科院訪問學(xué)者董梅、教科院訪問學(xué)者徐秀峰到會指導(dǎo)。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會議。
教而不研則淺，研而不教則空。課題研究是幫助解決課堂教學(xué)問題、提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)高度重視教科研工作，鼓勵(lì)廣大教師積極申報(bào)，踴躍參與。本次開題報(bào)告共有2項(xiàng)省級課題，7項(xiàng)市級課題進(jìn)行開題。
一、專家點(diǎn)評，明晰方向
市教科所副主任王麗華作指導(dǎo)發(fā)言，對課題報(bào)告給予了高度評價(jià)，對優(yōu)點(diǎn)、不足進(jìn)行了逐一分析。她強(qiáng)調(diào)課題研究要樹立問題意識，樣本量要大，組織分工要具體到人和點(diǎn)；要落腳到學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升上；題目要凸現(xiàn)具體研究點(diǎn)，選題范圍不能太大，要落到實(shí)處。
訪問學(xué)者徐秀峰主任評價(jià)教師們的課題選題有意義，思路有深度，分析有高度。她指出實(shí)踐探索類課題要從機(jī)制、路徑、方案、評價(jià)等層面重點(diǎn)闡述，將課題研究的實(shí)際推廣價(jià)值研究透徹。
訪問學(xué)者董梅主任就小初高銜接教科研活動的開展進(jìn)行微專題培訓(xùn)。她指出，小初高銜接教學(xué)要做到5個(gè)層次10個(gè)方面的“無縫銜接”，并就目前存在的問題、未來的發(fā)展方向和愿景進(jìn)行了闡述。
二、領(lǐng)導(dǎo)指引，增強(qiáng)信心
學(xué)校黨總支書記王沖致歡迎辭。他指出，學(xué)校始終堅(jiān)持“強(qiáng)校必先強(qiáng)師，一流的教師才能創(chuàng)辦一流的學(xué)校”的教師發(fā)展理念，已經(jīng)形成規(guī)劃課題、教研組課題、個(gè)人課題三級課題研究網(wǎng)絡(luò)，廣大教師主動參加課題研究，科研氛圍濃厚。學(xué)校也將一如既往地大力支持科研工作，持續(xù)推動學(xué)校教育科研的發(fā)展，不斷鞏固科研興教、科研興師、科研興校的成果。黨總支副書記、校長葛安樂作總結(jié)發(fā)言。他代表學(xué)校感謝各位專家給予的指導(dǎo)和建議，要求課題組各位老師要認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)，虛心接受專家的建議，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)研究方案，以便更加扎實(shí)有效地開展下一步的課題研究活動，將研究成果應(yīng)用到日常教學(xué)和學(xué)校發(fā)展中。
三、開題闡述，研思并行
課題負(fù)責(zé)人分別從課題研究背景和意義、研究的目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和過程、預(yù)期研究成果等方面向?qū)＜医M進(jìn)行了詳實(shí)的匯報(bào)，思路清晰，言簡意賅。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師?？蒲兄仿酄N燦，此次開題會議的成功舉行，為課題組成員進(jìn)一步明晰了研究思路，指明了方向。相信課題研究在各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在教師們的同心協(xié)力、扎實(shí)工作下，科研之行定會繁花似錦，碩果累累。