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泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)
開展“最美板書”評(píng)選活動(dòng)
教學(xué)板書是教師教學(xué)技能的重要體現(xiàn)，既體現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功，又體現(xiàn)了教師的審美情趣、藝術(shù)個(gè)性，更是課堂教學(xué)精髓的凝練。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)有效教學(xué)，培養(yǎng)教師的良好教學(xué)習(xí)慣，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采，近期，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展了教師“最美板書”評(píng)選活動(dòng)。
作為老師，板書是教學(xué)的重要輔助手段。即使多媒體已成為教學(xué)主要載體的今天，板書依舊在教學(xué)中起著舉足輕重的作用，好的板書，既是對(duì)一節(jié)課知識(shí)重難點(diǎn)的歸納、整理，又是對(duì)學(xué)生書寫、思維等的最好示范。
從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，課堂上，如果老師更多的是語(yǔ)音的講述，學(xué)生聽(tīng)覺(jué)會(huì)處于疲勞之中。即使運(yùn)用了PPT，知識(shí)點(diǎn)逐頁(yè)在大屏幕上播放，信息量大，播放速度快，很多重要的知識(shí)點(diǎn)，接受能力較弱的孩子，來(lái)不及接收內(nèi)化。而老師將一節(jié)課或一篇課文的重點(diǎn)知識(shí)或關(guān)鍵詞，寫到黑板上，給予學(xué)生視覺(jué)上的不斷提醒和強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生知道哪里是重點(diǎn)、難點(diǎn)，哪些是需要著重記憶的。在課堂結(jié)束的時(shí)候，師生一起回顧整節(jié)課堂內(nèi)容，也能對(duì)照板書，對(duì)一節(jié)課所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧、梳理總結(jié)。
最美板書風(fēng)采展
邀您欣賞
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“最美板書”獲獎(jiǎng)名單（排名不分先后）
高一：王曉青、彭成、肖美鳳、寧方田、徐福群、劉朋麗、龔岳童
高二：瞿廣紅、張全杰、朱悅、李艷苓、劉璟、闞緒華、王文靜、王興江、楊程剛、齊家娟、杜娟麗、孫業(yè)朋、張樂(lè)樂(lè)、婁煥然、趙風(fēng)芹、張倫
高三：耿波、陳樂(lè)、韓傳林、范滿、李翔、劉娜、孫娜、楊鵬鵬
板書是一個(gè)老師的基本功，
是揮灑汗水、拼寫人生的舞臺(tái)，
也是當(dāng)次課程知識(shí)結(jié)晶的見(jiàn)證，
老師們遒勁有力的板書，
體現(xiàn)了扎實(shí)的師范功底。
教育就像種田，你播下種子它就豐收，
老師們對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守與執(zhí)著，
匯成了一點(diǎn)一橫、一撇一捺，
源源不斷給同學(xué)們傳遞著知識(shí)與愛(ài)。