【課程改革】泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開深度學(xué)習(xí)課堂模式“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”生本課堂教學(xué)策略實(shí)施大會

    為全面推進(jìn)高中課程改革，適應(yīng)新高考改革的要求，努力提升教學(xué)質(zhì)效，12月2日，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開深度學(xué)習(xí)課堂模式“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”生本課堂教學(xué)策略實(shí)施大會。校長王沖，副校長姜士勇、陳佳敏、張茂銀，學(xué)生發(fā)展中心主任金彬出席會議。

    王沖指出，普通高中學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹山東省高考招生制度改革和深化課程改革的精神，真正樹立以學(xué)生為本的理念，充分尊重學(xué)生的選擇，促進(jìn)每一位學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，深化課程改革、打造高效課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。面對新高考的變化，課堂教學(xué)改革勢在必行。

    

    王沖強(qiáng)調(diào)，2020年是山東省實(shí)行新高考改革后的第一年高考，高考的變化、高校錄取方式的變化將會改變高中的教學(xué)模式，重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)將對學(xué)生的高考有著很大的影響。學(xué)霸不再是高校的寵兒，具有實(shí)踐能力、科研能力等綜合素養(yǎng)能力高的學(xué)生更會得到高校的青睞。依據(jù)高考改革的方向，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真分析與研究，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)在新高考改革背景下將重點(diǎn)探索如何深化課程改革、加強(qiáng)課程管理、科學(xué)設(shè)置課程、打造高效課堂等注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)策略，今天的深度學(xué)習(xí)課堂模式“導(dǎo)、學(xué)、疑、用”生本課堂教學(xué)策略實(shí)施大會，是我校針對新高考全面推進(jìn)課程改革進(jìn)入新階段的重要標(biāo)志，意義深遠(yuǎn)而重大。

    

    王沖要求，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?；谛赂呖几母锿瞥龅囊幌盗姓n程改革教學(xué)策略，堅定課程改革信念，大膽嘗試教學(xué)改革，深度學(xué)習(xí)課堂模式，立足生本高效課堂，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)能力，適應(yīng)新高考，成就新高考，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)全面而有個性發(fā)展的育人目標(biāo)。

    會上，姜士勇宣讀了《關(guān)于推進(jìn)生本課堂的實(shí)施意見》；陳佳敏宣讀了《“導(dǎo)學(xué)疑用”新授課的結(jié)構(gòu)和基本流程》、《關(guān)于課堂學(xué)習(xí)設(shè)計編制的指導(dǎo)意見》；張茂銀宣讀了《“導(dǎo)學(xué)疑用”講評課教學(xué)結(jié)構(gòu)和基本流程》；金彬宣讀了《關(guān)于建設(shè)合作學(xué)習(xí)小組的意見》。

學(xué)校各部門中心負(fù)責(zé)人、級部負(fù)責(zé)人及全體教師參加了會議。