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堅(jiān)守教育情懷，靜待錦繡花開
——泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教師王振紅
今天，我們推介首屆學(xué)生最喜歡的老師——王振紅。
三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，這就是她——一名高中語文教師的真實(shí)寫照。2001年，她帶著美好的憧憬，懷著滿腔的熱忱，踏上教育這片熱土，走向教室這方講臺。春花秋月歲月長，從此不說苦與累。
01
問渠那得清如許，為有源頭活水來
教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?！?span>為了站穩(wěn)講臺，為了專業(yè)功底更扎實(shí)，為了那一雙雙渴求知識的眼睛，她不斷讀書。讀專業(yè)書，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓教研引領(lǐng)發(fā)展；讀文學(xué)書，讓文字滋養(yǎng)心靈，讓名著深邃思想。她外出學(xué)習(xí)，借他山之石以攻美玉，取先進(jìn)理念發(fā)展自己。張曉風(fēng)老師說“樹在，山在，大地在，歲月在，你在，我在，你還要怎樣更好的世界？”書在，她在，平臺在，歲月在，熱情在，怎能沒有美好的未來？
02
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
對工作，她兢兢業(yè)業(yè)。為教育，她傾注了滿腔熱情和心血。她以精益求精的治學(xué)態(tài)度對待每一節(jié)課；以包容坦蕩的胸懷對待每一位學(xué)生。她用自己的工作熱情點(diǎn)燃學(xué)生的夢想，用自己的教育態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生向善向上。她深夜伏案，早來晚歸。天空那一輪朝陽、那一抹星光，校園那蒼翠的綠樹、那花朵的芬芳，見證她的忙碌和她對工作的全力以赴。
對學(xué)生，她一腔熱誠。蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰?！?/span>課堂上，她凸顯學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生徜徉課堂、遨游學(xué)海；下課后，她與學(xué)生傾心交流溝通，暢談做人、做事、現(xiàn)在、未來。她用自我的言行舉止感染著學(xué)生，她真誠、寬容，她欣賞、贊揚(yáng)，在她的眼里，每個(gè)學(xué)生可愛無比，閃耀明亮的光。
03
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越
“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！?她愿意引領(lǐng)學(xué)生，也愿意影響同行。泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)是新建學(xué)校，如幼苗綻著新綠，如朝陽蘊(yùn)著蓬勃，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。身為語文備課組長，專業(yè)上，她努力提升自我，態(tài)度上，她嚴(yán)格要求自我，她用自己的踏實(shí)進(jìn)取、不懈追求踐行學(xué)校價(jià)值觀。她帶領(lǐng)語文組展現(xiàn)精彩紛呈的課堂，精益求精的追求，辛勤耕耘的忙碌，默默筆耕的從容。在語文組老師們的共同努力下，全市組織的兩次高一統(tǒng)考中，學(xué)生語文成績優(yōu)異，在全市高中學(xué)校中位居前列，語文組被評為2018年度泰安市級優(yōu)秀教研組。
04
自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里
凱撒大帝說：“我來，我看，我征服。”尼采說：“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。”人活在世，當(dāng)不負(fù)此生，積極昂揚(yáng)，拼搏進(jìn)取。十八年矢志不渝，她無怨無悔地把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)；十八年恒心不變，她在平凡的語文教學(xué)崗位上恪盡職守、孜孜不倦，取得斐然的佳績。
她2019年被評為泰安市直“人民滿意教師”，2015年被評為泰安市優(yōu)秀教師，2011、2013年兩次被評為泰安教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，2006、2014年兩次獲得泰安優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2012年被評為泰山教學(xué)新星。
成績屬于過去，希望仍在未來，踏上新的征程，萌發(fā)新的夢想，又如何不激情滿懷？
教育是享受，是創(chuàng)造，是生活本身。在教師的崗位上，做不成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，她愿如百合，綻放是一朵花，凝結(jié)成一枚果；如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。她在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長，采摘一路的幸福體驗(yàn)。