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泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)
“青年骨干教師優(yōu)先發(fā)展工程”實(shí)施意見(jiàn)
（試行）
為加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年骨干教師優(yōu)先發(fā)展工程的實(shí)施，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，為青年教師構(gòu)筑成長(zhǎng)的平臺(tái)，以盡快培養(yǎng)一批教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、在教育教學(xué)改革中發(fā)揮重要作用的青年骨干教師，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，特制定此意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以新時(shí)代黨的教育方針和全國(guó)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)水平與師德修養(yǎng)并重、教學(xué)能力與教研能力并重、理論素養(yǎng)與實(shí)踐技能并重，堅(jiān)持有利于專業(yè)發(fā)展和教學(xué)團(tuán)隊(duì)形成，逐步建設(shè)一支具有新時(shí)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、青年骨干教師的職責(zé)
1.師德師風(fēng)。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，思想素質(zhì)高，有良好的職業(yè)道德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正，團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，勇做師德表率。
2.學(xué)習(xí)意識(shí)。主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更新教育觀念，不斷提升個(gè)人的理論水平。掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，始終走在教育教學(xué)改革實(shí)踐的前列，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)1本現(xiàn)代教育理論或?qū)W科教學(xué)的專著。
3.業(yè)務(wù)素質(zhì)。基礎(chǔ)功底扎實(shí)，學(xué)識(shí)水平較高，教學(xué)效果良好，教學(xué)成績(jī)?cè)谄叫邪嘀忻星懊趯W(xué)生評(píng)教和同行評(píng)教中成績(jī)優(yōu)良，在各級(jí)各類教育教學(xué)比賽活動(dòng)中取得較好成績(jī)。結(jié)合我校的“導(dǎo)—學(xué)—疑—用”課堂教學(xué)模式，積極探索，勇于實(shí)踐，每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)校級(jí)示范課，在課堂改革中發(fā)揮模范帶頭作用。
4.教科研能力。積極參加學(xué)校教育教學(xué)改革和教科研活動(dòng)，做“研究型”教師；積極參加課程建設(shè)和學(xué)科教研活動(dòng)，每學(xué)年在課堂教學(xué)、課程研發(fā)、培優(yōu)輔弱上有典型案例，帶動(dòng)組內(nèi)其他青年教師共同成長(zhǎng)；積極發(fā)表教育教學(xué)論文，積極參與或主持校級(jí)以上課題研究，有一定的教育教學(xué)成果。
5.育人水平。堅(jiān)持立德樹(shù)人，積極參與學(xué)生管理，承擔(dān)班主任工作，注重家校溝通，深受學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可。
三、青年骨干教師優(yōu)先發(fā)展路徑
1．學(xué)校根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則制定青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。
2．學(xué)校將聘請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀教師作為培養(yǎng)指導(dǎo)教師，跟蹤培養(yǎng)，優(yōu)先發(fā)展。
3．學(xué)校將優(yōu)先安排各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)、研究和實(shí)踐的條件，為青年骨干教師成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。
4．學(xué)校將優(yōu)先安排科研立項(xiàng)和承擔(dān)教科研活動(dòng)，優(yōu)先提供必要的教學(xué)、科研工作條件等。
四、青年骨干教師的管理與考核
1.建立青年骨干教師成長(zhǎng)檔案，進(jìn)行全面、持續(xù)管理。
2.青年骨干教師每學(xué)年考核一次，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次，對(duì)于考核不合格者取消“青年骨干教師”稱號(hào)。
3.青年骨干教師由教師發(fā)展科負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)管理與考核。
4. 青年骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每?jī)赡暝u(píng)選一次。
泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2023年12月14日