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答：（一）師資隊伍力量雄厚。學(xué)校牢固樹立“強(qiáng)校必先強(qiáng)師，一流的教師才能創(chuàng)建一流的學(xué)?！钡慕處煱l(fā)展理念，連續(xù)五年招聘“雙一流”高校畢業(yè)和碩士研究生學(xué)歷83名教師，“雙一流”高校畢業(yè)教師占專任教師數(shù)的60%，碩士研究生學(xué)歷占40%，這部分教師畢業(yè)于上海交通大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、北京師范大學(xué)等名校，專業(yè)素養(yǎng)高，理念先進(jìn)，教法靈活，有很強(qiáng)的親和力，深受學(xué)生喜愛，使教師隊伍充滿了朝氣和活力。經(jīng)過五年教師培養(yǎng)工程，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批素質(zhì)過硬、教育技術(shù)高超、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師，已有32名教師取得省、市級優(yōu)質(zhì)課一等獎、創(chuàng)新課一等獎、實驗教學(xué)能力大賽一等獎；王光強(qiáng)老師榮獲2022年山東省第二屆普通中小學(xué)班主任基本功大賽全省一等獎，全省僅有5名一等獎，王光強(qiáng)老師也是本屆大賽泰安市中小學(xué)唯一一名一等獎獲得者，為泰安市贏得了榮譽(yù)；特別在2022全市高中教師教學(xué)能力大賽中，泰安實驗中學(xué)更是榮獲綜合得分全市第一名的好成績，這充分說明教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)取得了顯著提升。
(二）教師隊伍發(fā)展的措施辦法。學(xué)校制定了“一個課題、三種活動、三項工程、四個平臺”的“一三三四”教師發(fā)展策略?！耙粋€課題”是指要求每一位教師立足實際，進(jìn)行“微課題”、“草根課題”研究活動或承擔(dān)一項省市級課題。“三種活動”是指開展“讀書分享活動、教學(xué)反思活動和課堂教學(xué)能力大賽（每年七項賽課活動）”?！叭椆こ獭笔侵浮扒嗄杲處熍囵B(yǎng)一三五工程、骨干教師優(yōu)先發(fā)展工程、青藍(lán)工程”?！八膫€平臺”是指教師論壇、同課異構(gòu)、專家報告和名校學(xué)習(xí)。
泰安實驗中學(xué)的校園里，各項教師成長活動異彩紛呈，形成了濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，以師強(qiáng)校，教師的快速成長必將帶動學(xué)生的快速成長，從而推動學(xué)校高質(zhì)量、高效率發(fā)展。