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未雨綢繆新高考
“職”面人生新規(guī)劃
8月14是教師全員培訓的第二天。面對新高考,為了提升教師理念，引導教師更好地適應自主選課、走班教學、綜合素質評價、學生生涯指導的新要求，市教育局副調研員強光峰和昌樂一中副校長張福濤分別作了關于新高考改革的報告。
強局長緊緊圍繞“為學生的學習而設計”這一主題，指出課程建設是學校發(fā)展的第一把鑰匙、課堂學習是學生成長的第一把鑰匙、校本教研是學習設計的第一把鑰匙。強局長與大家分享了未來教育的發(fā)展方向，強調未來教育要發(fā)展學生核心素養(yǎng)，實現(xiàn)以學生為中心的教育教學革命，探索翻轉課堂等新的教學模式，有效運用信息化數(shù)字化等資源。他著重強調傳統(tǒng)教育中孕育著未來希望的種子，要對傳統(tǒng)教育的精華進行深入挖掘，實現(xiàn)二者的有機結合。
張福濤校長從山東省高考改革方案的特點、課程的實施與教學、選課走班的組織與實施三方面作了題為“新高考背景下高中學校的改革策略”的報告。張校長重點介紹了面對新高考昌樂一中的改革舉措及實施翻轉課堂的成功經(jīng)驗，深入淺出地解讀和剖析了山東高考的新變化，讓老師們對新高考的政策有了進一步的了解。
兩位專家關于新高考的真知灼見對我校探索新高考背景下課程架構與實施、選課走班等教育教學管理具有重要意義。
下午，泰安二中正高級教師、2017齊魯最美教師曹炳友作了題為“給自己規(guī)劃一個發(fā)展方向”的專題報告，報告緊緊圍繞做一名合格教師、做一名優(yōu)秀教師、做一名卓越教師及“我”的成長經(jīng)歷四方面展開，結合自己幾十年的一線教育教學管理經(jīng)驗與大家分享了自己對教師這一職業(yè)的認識和體會，尤其強調教師在職業(yè)生涯中要擁有博大的教育情懷，關注學生的生命成長，積極對學生進行理想教育、挫折教育、人格教育等。