把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新——泰安實驗中學召開備課組長會議

全體備課組長會議

    為全面落實教學管理制度，促進教學常規(guī)科學化、精細化，5月13日，泰安實驗中學在向善樓六樓會議室召開備課組長會議。校長王沖，副校長王慶峰、張茂銀出席會議。課程教學中心相關(guān)負責同志，高一、高二年級備課組長參加會議。

 抓好備課組建設(shè)  

    王沖校長強調(diào)，把教學常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，就能產(chǎn)生強大的推動力，備課組長要明確自身責任和使命，真正從思想上轉(zhuǎn)變教學觀念，不斷提升自己、完善自己，帶動整個備課組教學水平全面提升。他結(jié)合期中教學常規(guī)檢查情況和新高考面臨的問題與挑戰(zhàn)，從七個方面對備課組長提出了建議和要求。

1.研究新高考，明晰新高考考查的內(nèi)容

    備課組長要關(guān)注新高考考什么和怎么考。以知識為載體，通過教學活動的設(shè)計，關(guān)注學生的能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提升，從基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性等方面引領(lǐng)學生學習。

2.解讀新課標，打通新課標和高考的通道

    對高一、高二教學而言，研究新課標尤為重要。新課標是教材編寫和新高考命題的重要依據(jù)，務必將新課標的解讀落實在集體備課中，以備課組為單位研究新課標，解讀新課標是如何在新教材中體現(xiàn)的，打通課堂和高考的通道，精準應對高考。

3.研究高考真題，深度講解課堂知識

    我們在今后的教學中研究高考真題，研究其考察的素養(yǎng)與能力。當前新高考無情景不命題，通過情景的創(chuàng)設(shè)，不僅使學生學會必備知識，還要培養(yǎng)學生的關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)和核心價值。

4.落實教學常規(guī)，提升教育教學水平

教學常規(guī)是教學工作的基礎(chǔ)，抓好教學常規(guī)落實是保障教學順利開展的基本條件。教學常規(guī)的落實包括規(guī)范集體備課和個人備課、作業(yè)的布置和批改。備課組長要以身作則，抓好、抓實、抓細備課組內(nèi)各項教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行《泰安實驗中學教學基本規(guī)范38條》。

5.落實學校特色常規(guī)活動，促進學科更好更快發(fā)展

    主備人公開課是提升備課組教研水平的重要活動，通過對主備人公開課的研討，實現(xiàn)對課堂教學的精準把控，提升備課組的教研能力。要重視發(fā)揮周測的作用，對周測出現(xiàn)的問題進行整理，這既是一種教學積累，同時也有助于精準施教。

6.培養(yǎng)年輕教師，營造良好的備課組環(huán)境

在備課組內(nèi)，備課組長應發(fā)揮示范帶頭作用，營造積極上進、團結(jié)和諧的教研環(huán)境。壓擔子給機會，為年輕教師提供專業(yè)成長的平臺，打造思想堅定、師德高尚、專業(yè)過硬的優(yōu)秀備課組。

7.轉(zhuǎn)變教學理念，引領(lǐng)課堂改革

       由“滿堂灌”轉(zhuǎn)變成“滿堂彩”，重視“導、學、疑、用”的高效生本課堂模式。設(shè)計的教學活動要做到情景引導，任務驅(qū)動，問題導學，只有課堂模式和課堂結(jié)構(gòu)與時俱進，才能有效提高課堂學習效率。

  教學常規(guī)檢查反饋  

課程教學中心主任董偉就期中各項教學常規(guī)檢查結(jié)果進行了反饋。

   全體備課組長充分認識到備課組直接承擔學科教學任務的組織實施，肩負著學科隊伍建設(shè)的重任，共同表示恪盡職守，改革創(chuàng)新，打造優(yōu)勢備課組，為每一位教師特別是年輕教師的發(fā)展，創(chuàng)造更加良好的教學教研氛圍。