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用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任
用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重
王婷婷老師
王婷婷老師
2020級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)
王婷婷老師自2005年執(zhí)教以來(lái)，一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的深切關(guān)懷下以及自己的不斷努力下，不斷地成長(zhǎng)著、收獲著。
王老師始終堅(jiān)信“沒(méi)有愛(ài)的教育不能稱(chēng)之為教育”，愛(ài)是源泉，愛(ài)是力量，愛(ài)是智慧，所以她一直用自己溫暖的心去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)小過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)。“讓每一片綠葉充分享受到陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)。”
古人說(shuō)：“親其師，才能信其道?！币粋€(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能更好地完成教學(xué)工作。因此，在工作中，王老師特別重視提高自身的人格魅力，用實(shí)際行動(dòng)去影響和教育學(xué)生，同時(shí)也得到了學(xué)生的愛(ài)戴和認(rèn)可，她所任教的兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。
認(rèn)真?zhèn)湔n、研究教學(xué)
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！苯處煆膸熤眨侵匦聦W(xué)習(xí)之時(shí)，為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”多年來(lái)，王老師既潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又虛心向同行請(qǐng)教，努力改進(jìn)自身的教材處理方法，提高駕馭課堂、研究問(wèn)題的能力，聽(tīng)專(zhuān)家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃?/span>
課余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑
在學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，王老師勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思，將其內(nèi)化為自己的東西。在教學(xué)中，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她注重把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問(wèn)題講得有意思，并且用各種形式打造高效的課堂。久而久之，越來(lái)越多的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
考試后為學(xué)生頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)
工作中，王老師時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。先后獲得了“寧陽(yáng)縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”，“寧陽(yáng)縣教學(xué)全能獎(jiǎng)”，“寧陽(yáng)縣英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，在各項(xiàng)教學(xué)大比武活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。她所帶領(lǐng)的英語(yǔ)備課組被評(píng)為“2020級(jí)優(yōu)秀備課組”。
帶領(lǐng)組內(nèi)老師備課、研課
“一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)；一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?！?/span>她堅(jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”。