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        【感恩教育】我的感恩故事——牽手

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        【感恩教育】我的感恩故事——牽手

        * 發(fā)表時(shí)間 : 2021年04月07日 * 瀏覽 : 4247

        【感恩教育】我的感恩故事——牽手



             感恩是真善美的原動(dòng)力,是一切美好情感的源泉。為了讓感恩占領(lǐng)孩子的精神領(lǐng)空,學(xué)校建立了感恩活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制,每天下午1:50,全體學(xué)生沐浴在美妙的感恩歌曲中走進(jìn)教室;2:00坐定后,通過校園廣播站的廣播開始聆聽身邊同學(xué)講述自己親歷的感恩故事,感受親情、友情、師生情、人與自然、生命等一切美好的感情。

             各年級(jí)各班輪流向全校師生分享自己的故事,最后全體學(xué)生一起進(jìn)行感恩宣誓。這種通過感恩教育這項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生們的感恩情感,更是激起了學(xué)生的家庭、學(xué)校、社會(huì)責(zé)任感,激起了學(xué)生勵(lì)志求學(xué)、奮勇上進(jìn)的良好精神世界。


        感恩

               一首首動(dòng)聽的歌曲,一個(gè)個(gè)感人至深的故事,一聲聲鏗鏘有力的感恩誓言,讓學(xué)生感化在濃濃的感恩之情中······


        引言

            感恩是一種美德,是一種處世智慧,是愛和尊重的基礎(chǔ)。懂得感恩,胸懷感恩的人,才能做到誠實(shí)、謙虛、寬容、善良、積極向上。才能懂得愛自己愛別人,才會(huì)感受到來自他人的愛,享受快樂。

          

        感恩故事講述人:高二 2 班 崔梓翰


        感恩故事題目:《牽手》

        班主任:張倫

        指導(dǎo)老師:夏崇青



        牽手

            從我有記憶開始,你似乎就牽住了我的手,把我的小手握在手心里,生怕我跌倒,生怕我跑出你的視線范圍。

        一歲

            從老照片上看,一周歲時(shí),抓周的我身后有你護(hù)著我,怕我站不穩(wěn),跌倒桌角,或是后仰摔倒,你的手握著我的手,而我的手里握著大紅錢,你笑了,笑得比我還開心,那時(shí)你的臉上遠(yuǎn)沒有那么多皺紋。學(xué)走時(shí)的照片不僅見證了我的成長(zhǎng)軌跡,也見證了你伴我左右,直至我可以獨(dú)自行走。我不知道大手牽小手慢悠悠的走的場(chǎng)景重復(fù)了多少遍。但是我知道,我學(xué)會(huì)走路的功勞全在你啊。

        三歲

            我慢慢長(zhǎng)大,有了自己的小心思,便主動(dòng)牽起你的手,拉著你到了小賣部門口,嘴上說著:“沒事沒事,啥也不要?!钡窍氤蕴堑男乃歼€是通過稚嫩的眼睛流露了出來。那時(shí)我便知道,牽起你的手,糖也就快到嘴里了。

        七歲

            開始上小學(xué)了,家離學(xué)校很遠(yuǎn)。爸爸媽媽忙的抽不開身時(shí),便會(huì)讓你走著去接我。仍舊是大手牽著小手,不知道要走多遠(yuǎn)才能到家,每次到家時(shí),我的小手被攥得通紅,只有手指攥的地方留下了白色的掌印,一會(huì)兒褪不去。原來,你對(duì)我的愛就在這樣的細(xì)微之處。

        十二歲

             剛升入中學(xué),家校距離也沒有那么遠(yuǎn),你不放心我,偏要去接送我,還固執(zhí)地要牽我的手。我怕同學(xué)笑話,便掙開你的手,自己跑到前面。沒有了大手的束縛,一個(gè)人匆匆跑回家或是與三兩好友結(jié)伴,在路上說說笑笑;沒有了大手的束縛,一切都是那么的輕松自由,沒有了大手的束縛,沒有了身邊熟悉的身影,突然間我的手卻空蕩蕩的,心里也空蕩蕩的。

        十五歲

           升入高中,五天的軍訓(xùn)結(jié)束,你來接我了,剛坐上車,你便牽起我的手,說曬黑了。你緊緊地握著我,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)后,徑直流了下來。那是我第一次離家那么長(zhǎng)時(shí)間,也是十幾年中,我唯一一次見到你哭。我終于也忍不住,放聲大哭。透過滿眶的淚水,模糊看到了您的大手上布滿了皺紋。一條又一條的皺紋似乎見證了你為我成長(zhǎng)的操勞。同年冬天,小休回家,我得知你生病住院了,匆匆趕到醫(yī)院后,我看見你坐在病床上,一只手蓋在了剛拔了針的另一只手上。我坐到了你的身旁,這次,我主動(dòng)牽起了你的手,滿布皺紋的手上,一連串的針管印,我的心里痛極了。

             牽著你回家的路上,我握緊了你的手。還是這條熟悉的路,這條路記載了我學(xué)走的腳印,也有賣糖的商鋪,這條路,曾經(jīng)你牽著我走了好多年......

             

              今天,再走在這條熟悉的路上,仿佛格外悠長(zhǎng),格外悠長(zhǎng)。原來,大手不再大,小手早已長(zhǎng)大,大手牽小手成了小手牽大手,可挺拔的腰身,如今已佝僂不堪,孩童的身影也已悄悄長(zhǎng)大。原來一次次牽手的畫面定格,留在了記憶深處。希望這條路可以一直這樣悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)下去,希望我們永遠(yuǎn)牽手走在這條路上。

            奶奶,是您牽起我,春便來了,是您牽起我,天便晴了,是您牽起我,我長(zhǎng)大了。

            奶奶,我希望時(shí)光能夠慢一點(diǎn),能讓我牽起你的手,慢慢走,慢慢走在那熟悉的路上,走回共同的記憶深處。




        圖片

          高二 2班  崔梓翰

          

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        宣誓詞

        感謝祖國(guó)培養(yǎng)之情,

        感謝父母養(yǎng)育之恩,

        感謝老師辛勤教導(dǎo),

        感謝同學(xué)熱情幫助,

        感謝農(nóng)夫辛勤勞作,

        感謝所有關(guān)心、幫助我們的人



        認(rèn)真聆聽感恩故事的同學(xué)們

        全體同學(xué)進(jìn)行感恩宣誓

        圖片


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