| 站內(nèi)搜索： |
師道至上 照亮前程
——泰安實驗中學魅力班主任王道亮
王道亮老師
王道亮，2019級年級主任助理，化學學科組長，高二11班班主任。負責年級教學培優(yōu)輔弱和C9班管理工作。從教18年，擔任多年班主任、化學學科組長。先后被評為新泰市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、泰安市教學工作先進個人、優(yōu)秀班主任等。多次執(zhí)教市級化學公開課，曾獲得一等獎。2004屆學生周芳芳考入北京大學，2007屆學生趙毓選為北京奧運火炬手后考入清華大學。2011年3月，主動申請參加援疆醫(yī)支教工作，真情奉獻，不負重托，為援疆工作深入開展作出了積極貢獻，樹立了援疆干部良好形象，因成績優(yōu)異，被評為援疆工作先進工作者。
教育格言:用教師的智慧點燃學生的智慧，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外!
01 從教18年，王道亮老師當班主任很有自己的“一套”。王老師特別重視班風、學風建設(shè)。事無巨細，他都會給班里定下規(guī)矩，讓學生們自覺自律，以養(yǎng)成良好學習習慣。但王老師也不總是嚴厲的，以心換心是他管理班級的重要方法。從早讀到晚自習，王老師陪伴學生成長的每一天。王道亮老師曾對學生說：“只要你需要，我會隨時出現(xiàn)在你面前；即使你不需要，我會永遠陪伴在你的身后?！蓖趵蠋煏r刻細心觀察學生的心理狀況，不論是知識上的困惑、學習上的壓力、成長中的迷茫，還是寄宿制學校生活中對家庭的眷戀，王老師都能及時發(fā)現(xiàn)，因材施教予以指導。學生說每次和王老師的談話都像是一場精神的盛宴，再多的負面情緒都能安心下來，輕裝上陣，繼續(xù)前行。已經(jīng)畢業(yè)多年的學生和學生家長，每到佳節(jié)總不會忘記問候王老師，一個個電話、一條條短信、一聲聲祝福是對王道亮老師潛心育人工作的認可。
“為理而拼，為夢而搏”是王老師送給學生的格言，時刻激勵學生學無止境，努力向前。他經(jīng)常告訴孩子們:“正確的行動加上勇氣，決心和毅力就會獲得理想的一切”。早讀、課間操、晚自習、周末，他教育孩子們科學合理統(tǒng)籌學習時間，唯恐學生浪費一分一秒，因為他知道這是孩子們的青春，系著他們的未來。王道亮老師的用心，學生們看在眼里，記在心里，良好的班風、學風也正是他嚴格要求、師生同心的結(jié)果。
師愛，灑在家訪的路上
做一個“有理想信念，有道德情操，有扎實知識，有仁愛之心”的“四有好老師”是王老師畢生的追求。各美其美，盡善盡美”是實中的校訓，也是王老師德育樹人的方向：他培養(yǎng)學生們愛國感恩，培養(yǎng)學生們誠信自信、教育學生：要在自己的能力范圍內(nèi)做更好的人！王老師親自選定“與美同行，向美而生”作為班級的格言，助力學生全面發(fā)展，健康成長，力求讓每一名學生都成長為備受社會尊重的人。
時間是最真實的記錄者，汗水是最忠實的陪伴人。王道亮老師用真才教育著學生，用真心感染著學生。勤學、善思、注重發(fā)展、追求卓越是他對學生的要求。而要求學生去做到的，他先踐行。王道亮老師用熱情詮釋著對教師職業(yè)的理解，用實際行動演繹對教師崗位的熱愛。他是幸福的，用一顆活力的心感染著自己的學生，用一顆赤誠的心追求著自己的教育夢想。
0
精于授業(yè) 功
“用教師的智慧點燃學生的智慧，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外!”這是王老師的教育格言。作為高一化學組領(lǐng)頭人，王道亮老師一直努力探究新課程改革的精神和高中教學的結(jié)合點，力求做一個探索者、研究者、思想者，而不只是教書匠。王老師堅持用“以數(shù)據(jù)說話，以成績立足"來鞭策自己，強化責任意識和質(zhì)量意識，增強危機感和使命感，千方百計提高學科成績。
布魯納說：“使學生對一門學科有興趣的最好辦法，勢必使之知道這門學科是值得學習的。”基于自己對化學的熱愛，王道亮在教學過程中，用自己的熱情感染激勵著學生，用身邊看似信手拈來的化學現(xiàn)象、科技的發(fā)展啟迪著學生，使學生對學習化學充滿著激情?；趯滩牡木珳拾盐?，王老師可以根據(jù)不同層次班級學生的情況，靈活對教學內(nèi)容進行重組。王道亮老師不僅引導學生追求知其然，還引導學生知其所以然，由描述向推理發(fā)展，把微觀知識與宏觀知識相聯(lián)系，提高知識的縱向聯(lián)系。以最輕便的方式讓學生背上知識的行囊。
王道亮的課堂，充滿著啟迪學生思考的設(shè)問、提高學生信心的提問、引發(fā)學生討論的反問，也有讓學生印象深刻的“陷阱”。學生的思維始終跟隨著老師的問題，或激烈討論、或緊張演算、或深深沉思……王老師的課堂節(jié)奏緊湊、激情似火、邏輯嚴謹，師生間、生生間思維的火花頻頻碰撞。一節(jié)節(jié)高效、生動、趣味橫生的智慧課堂常常讓學生在下課鈴響起時不自覺地和老師會心一笑，飽含著對獲得與探究知識的滿足與輕松。
04
初心不忘 砥礪前行
任教以來，王道亮老師班級成績一直處于名列前茅，目前擔任2019級年級主任助理，化學學科組長，高二 11班班主任。負責年級教學培優(yōu)輔弱和C9班管理工作，立足學生實際，做好學科教師培優(yōu)輔弱督促和量化工作，以每日的量化反饋提醒2019級每一位任課教師做到“不讓一個學生掉隊”這個莊嚴的承諾。他深入理科學科組，參加集備，聽直播課，督促反饋，使各項教學常規(guī)落到實處和細處。
江河，將流水推向大海，自己卻消失在山間田野，他不求回報，只為把未來棟梁打磨成大器之才。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。王道亮老師的敬業(yè)精神贏得了同事的贊譽，學生的愛戴和家長的肯定。成績面前，他永遠不會止步，在教書育人這一漫漫征途上，他一定會一如既往，更加努力!