| 站內(nèi)搜索： |
扎根高中教育十五載，身正為范譜寫新篇章
張鵬老師
習近平總書記強調，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。
為進一步鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，豐富教育內(nèi)容形式，持續(xù)發(fā)揮榜樣引領作用，凝聚強大正能量，結合泰安市委組織部《在基層黨組織和黨員中常態(tài)化開展“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動的通知》，按照市教育工委、市教育局黨組要求，泰安實驗中學在全校廣大教職員工中常態(tài)化開展“榜樣在身邊”宣傳教育活動。
本期推出的是泰安實驗中學張鵬老師。
一片赤誠，兩袖清風，三尺講臺傳薪火；一方凈土，千秋偉業(yè)，萬棵桃李沐春風。教師是人類靈魂的工程師，教書育人，培育祖國的花朵，關系著民族的未來。近來，我們身邊涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務精煉、成績突出的優(yōu)秀教師。他們是美的耕耘者，美的播種者，加減乘除算不出他們的奉獻，詩詞歌賦，頌不盡他們的辛勤。他們踐行著教育工作者的神圣職責，譜寫著泰安實驗中學的美麗詩篇。
張鵬，男，中學一級教師，泰安實驗中學高二年級副主任，歷史學科教研組長，高二歷史組備課組長。張鵬老師走上工作崗位十五年來，始終堅持愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勤勤懇懇地對待工作中的每一項任務、踏踏實實地完成每一件事。為人師表，率先垂范，切實履行職責，關心熱愛學生，用高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成為一名學生喜歡、家長滿意、同事認可的優(yōu)秀人民教師。//用忠誠守護三尺講臺
在張鵬的心目中，教育是一片圣土。他在這片圣土上耕耘，用自己的責任、青春、心血和智慧換得學生的成長、成人與成才，演繹多彩的人生之路。走上三尺講臺，成為傳道授業(yè)解惑者，是張鵬的最初夢想。如今夢想成真，他更真切地感受到“教師”這兩個字的神圣崇高與肩負的重大責任。古人云，學不可一日無師，但學高為師，身正為范，要求教師不僅需要知識廣博，也要品格高尚，才能彰顯強大的人格魅力。關于教育理念，張鵬也有自己獨到的見解。他認為，做教師既要學會宏觀探道，也應注重微觀尋真。育人目標的實現(xiàn)也非一朝一夕之事，用心，就是觀察、分析、判斷和感悟等的總和。在看似平常的現(xiàn)象中，敏感捕捉到細微的教育基因，并由此產(chǎn)生教育的靈光，把它轉化成有益的教育資源，這些往往是最真實而深刻的。正是因為用心，張鵬與學生的相處過程中，發(fā)現(xiàn)了一個個教育良機，找到一個個育人切入點，而后施以科學、有效的教育，最終聚沙成塔，產(chǎn)生蝶變。他始終本著“對學生負責”的宗旨，致力于學校教育教學工作，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進??；立足講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。他始終以成為一名好老師為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高，滿腔熱忱投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務。學生孫鳳飛好勝心強，喜歡得到眾人的關注，學習的過程中需要源源不斷的動力，一旦動力缺失，成績就容易下滑嚴重，并且對自己產(chǎn)生懷疑。張鵬老師敏銳發(fā)掘孩子的這一個特點和現(xiàn)象，他看到孩子的潛力，不斷的和孩子聊天，談學習談生活，言語之間慢慢地透露出對孩子的認可，增強孩子的自信心，對考試成績不理想的科目，張老師也對孩子說她還有很大潛力去挖掘，孩子在這樣的鼓勵和信任中不斷提高自我的要求，成績飛速進步，在2017年的高考中金榜題名，獲得泰安市文科第二名的成績，成功考入中國人民大學經(jīng)濟學院。張鵬老師堅守三尺講臺十五年，默默耕耘，始終保持著對教育事業(yè)的熱愛。張鵬說，這是值得用一生去追求，并為之奮斗的工作。
//用責任擔負育人使命
責任是一種使命，是一種做人的態(tài)度。從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。作為班主任，張鵬只是默默地擔負責任，傳遞火種，播種希望。他特別關注學生的心靈塑造，一顆心要分成幾十顆，德育與教學兩手一起抓。特別是對后進生，管與不管的分界線就叫責任。不管成績好壞，張鵬對每個同學都一視同仁，關愛有加。教育的最大功能是育人。張鵬認為，在對待學生的問題上，最大的責任是教會學生做人，幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，讓他們擁有健康的人格，這樣才能成為社會上的有用之才。所以張鵬的教育中，始終以德育為首，將培養(yǎng)學生的德智體美勞全面發(fā)展這一宗旨貫穿教育的始終。為更好地提高完善自己，他發(fā)揚苦干精神，不斷去探索教學與班級管理的方法，虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教，多聽他們的課，通過比較發(fā)現(xiàn)不足，彌補自己的教學缺陷。并且積極學習先進的教育理論，在現(xiàn)實中踐行教育專家的理念，提升自我的班級管理能力。
//用專業(yè)譜寫人生精彩
如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師。問渠那得清如許，為有源頭活水來。在教學業(yè)務上他嚴謹執(zhí)教，鉆研教材，改進教法，先后獲得2015、2016年度泰安市“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課，2016年泰安市歷史學科德育優(yōu)質課一等獎，并且代表泰安參加山東省歷史學科優(yōu)質課比賽，獲得全省一等獎。有多篇論文發(fā)表或獲獎。教學之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，認真研究新高考的變化，改進教學思路風格，帶領歷史組針對新課標的要求優(yōu)化教學，不斷提升歷史組教師的學科素養(yǎng)能力，并且初見成效。付出總會有收獲。在張鵬所帶的四屆畢業(yè)生都取得了優(yōu)異的成績，多名學生考入985、211名校。在2017年高考中，一名同學取得泰安市文科第二名的成績，考入中國人民大學經(jīng)濟學院。在泰安市期末統(tǒng)考中，高二年級取得了優(yōu)秀生超額21人，一本生超額56人的優(yōu)異成績。他帶領的高二歷史組，在泰安市2019年高二寒假統(tǒng)考中獲得了普本率全泰安第三，一本率全泰安第七的優(yōu)秀成績，為新建校的泰安實驗中學奉獻了積極的業(yè)績。
對于像張鵬這樣的青年教師來說，教育這條路任重而道遠，但他腳踏實地，一步一個腳印地為學生營造一個愛的港灣，讓他們擁有一個幸福而完整的高中教育生活，讓他們的夢想揚帆遠航。
主要榮譽
山東省歷史學科德育優(yōu)質課一等獎
泰安市歷史學科德育優(yōu)質課一等獎
泰安市第四屆學科能力大賽二等獎
泰安市中小學德育優(yōu)質課三等獎
泰安市“一師一優(yōu)課”市級優(yōu)課
泰安市2014年高三一輪復習研討典型經(jīng)交流報告
泰安市課程與教學工作先進個人
新泰市教學新星
新泰市教壇英才
新泰市優(yōu)秀班主任
新泰市優(yōu)秀備課組長
