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        泰安實驗中學(xué)舉辦“校長與我面對面” 座談會
        

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校園新聞
        

        

        

        

        泰安實驗中學(xué)舉辦“校長與我面對面” 座談會
        

        
    *  發(fā)表時間 : 2020年06月12日   *  瀏覽 : 3837
        

        泰安實驗的小可愛們，
        
想和校長近距離接觸嗎？想和校長嘮嘮嗑嘛？想體驗參與學(xué)校的發(fā)展和成長嗎？無論是想談?wù)劇案叽笊稀眔r“接地氣”滿足你的愿望！對的，你沒看錯，他來了，他來了，他向我們走來了，校長大大約你來談話啦！

        
	
        
        

        
為增進學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活體驗，搭建學(xué)校與廣大同學(xué)之間無障礙溝通平臺，泰安實驗中學(xué)舉行“校長與我面對面”系列活動?！敖ㄗh周六晚、周日早播放勵志視頻”、“可不可以開展一些提高專注力、增加自信的有關(guān)講座”、“建議月考、周考采用賦分制排名” ...... 6月11日下午5：30，在輕松而熱烈的氛圍中，泰安實驗中學(xué)“校長與我面對面”活動在向善樓六樓會議室如期舉行。校長王沖與來自高二高一年級的24名學(xué)生代表一起，以座談會的形式零距離溝通，交流想法，共話心聲。兩個年級分管學(xué)生工作的副主任常會、張全杰一同參加活動。
        
學(xué)生發(fā)展中心主任金彬主持活動，她指出，學(xué)校舉行“校長與我面對面”校長有約活動，是希望與同學(xué)們零距離交流談心，傾聽同學(xué)們對學(xué)校改革發(fā)展工作的意見和建議，從而給師生提供更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。活動將常態(tài)化舉行，從而搭建起校領(lǐng)導(dǎo)與廣大學(xué)生交流溝通的橋梁，拓寬同學(xué)們參與校務(wù)管理的渠道。
        

        
座談中，同學(xué)們爭先恐后，熱情高漲，圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想等各個方面提出意見建議，還交流了學(xué)業(yè)與成才等方面的困惑，王校長對同學(xué)們提出的問題一一進行了現(xiàn)場解答。針對同學(xué)們在學(xué)業(yè)和思想上存在的困惑，王校長指出要提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，給同學(xué)們提出三點建議：首先要有目標的引領(lǐng)，有目標才能有前進的方向和動力，一定要發(fā)揮目標導(dǎo)向機制，樹立目標，相信自己；其次要發(fā)揮好榜樣的激勵作用，學(xué)校“每周一星”選拔出來的榜樣就是身邊的楷模，我們一定向榜樣看齊，以身邊的榜樣為前進的動力；最后要加強氛圍營造，各位班長在班級中都是中流砥柱，要打造優(yōu)良班風(fēng)和高效學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極向上的場域，讓同學(xué)們在場域的帶領(lǐng)下，不斷提升自我。
        

        
	
        

        
王校長全程認真聽取了每位同學(xué)的問題和意見，他非常熱情對同學(xué)們提出的問題進行解答。他表示，同學(xué)們的成長，是學(xué)校和師長們最為關(guān)心的大事，學(xué)校做的每一個努力都是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、成長得更快樂。對于同學(xué)們提出的每一個問題，相關(guān)職能部門將進一步改善管理服務(wù)質(zhì)量，為大家營造一個舒適愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也希望同學(xué)們專心求學(xué)、立志成才，與泰安實驗共成長。
        

        
	
        

        
校長與我面對面，面出思想的味道，談出濃濃師生情，同學(xué)們的交流中有對學(xué)校提供平臺的感恩，有對學(xué)校發(fā)展?jié)M懷期待的信心，有為學(xué)校增添光彩的壯志，更有以主人翁姿態(tài)為學(xué)校發(fā)展更上一層樓盡己之力的執(zhí)著。學(xué)校也將形成長效機制，定期舉行“校長與我面對面”，傾聽學(xué)生心聲、滿足學(xué)生需求、關(guān)心學(xué)生成長、共謀學(xué)校發(fā)展。
        


        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

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