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        【身邊的榜樣】三尺講臺守初心 一片丹心沃新花——陳霞老師

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        【身邊的榜樣】三尺講臺守初心 一片丹心沃新花——陳霞老師

        * 發(fā)表時間 : 2020年06月02日 * 瀏覽 : 5621

         習(xí)近平總書記強調(diào),偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。



        為進(jìn)一步鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,豐富教育內(nèi)容形式,持續(xù)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,凝聚強大正能量,結(jié)合泰安市委組織部《在基層黨組織和黨員中常態(tài)化開展“發(fā)現(xiàn)榜樣”活動的通知》,按照市教育工委、市教育局黨組要求,泰安實驗中學(xué)在全校廣大教職員工中常態(tài)化開展“榜樣在身邊”宣傳教育活動。

        本期推出的是泰安實驗中學(xué)陳霞老師。

        一片赤誠,兩袖清風(fēng),三尺講臺傳薪火;一方凈土,千秋偉業(yè),萬棵桃李沐春風(fēng)。教師是人類靈魂的工程師,教書育人,培育祖國的花朵,關(guān)系著民族的未來。近來,我們身邊涌現(xiàn)出一批師德高尚、業(yè)務(wù)精煉、成績突出的優(yōu)秀教師。他們是美的耕耘者,美的播種者,加減乘除算不出他們的奉獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不盡他們的辛勤。他們踐行著教育工作者的神圣職責(zé),譜寫著泰安實驗中學(xué)的美麗詩篇。人說,教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;教師是人梯,獻(xiàn)出全力育人才。作為在教育事業(yè)這片沃土上兢兢業(yè)業(yè)耕耘的普通一員——泰安實驗中學(xué)化學(xué)教師陳霞,20年來堅守初心,在化學(xué)這個精彩紛呈的舞臺上靜心教書,潛心育人,用行動詮釋著教師這一神圣職業(yè)內(nèi)涵。

        一、勤學(xué)修德

        學(xué)高方能為師。為了做“高師”,為了在三尺講臺上揮灑自如,她勤于學(xué)習(xí),精心鉆研,不斷更新和提升自己的知識儲備,與時俱進(jìn)踐行著新的教學(xué)教改。德高才可示范。她牢記“片言之賜,皆我?guī)熞病薄?“親其師,信其道”的道理,深知自己的一言一行對學(xué)生影響深遠(yuǎn),從日常工作從小事做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。

        二、精心教學(xué)

        在三尺講臺上,她安守“傳道、授業(yè)、解惑”之初心,腳踏實地,辛勤耕耘。做過班主任、化學(xué)備課組長、教研組長,點點滴滴的工作,她都用心做好。她創(chuàng)新探索課堂教育模式,創(chuàng)建學(xué)生喜歡的課堂,逐漸形成“先學(xué)后教、以學(xué)定教、多學(xué)少教、先練后講、以練定講、多練少講”的課堂教學(xué)思路,逐步完善了“教材目標(biāo)化、目標(biāo)問題化、問題要點化、要點練習(xí)化、練習(xí)應(yīng)用化”學(xué)案設(shè)計模式?;趯W(xué)科特點,她抓住實驗教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),突出實驗的教學(xué)主體地位,把思維的時間和空間還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力,讓實驗教學(xué)助推高效課堂,把理論學(xué)習(xí)貫穿到實踐中去,體現(xiàn)出化學(xué)從生活中來,到生活中去的教育理念。

        三、育人育德

        教育就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、守住優(yōu)點,讓生命開花結(jié)果。她始終把德育貫穿于課堂教學(xué)之中,注重細(xì)節(jié),堅持“個性教育”理念,善于全面觀察和了解每個學(xué)生,用寬容的心接受每一位學(xué)生,用博愛的心愛護(hù)每一位學(xué)生,努力讓學(xué)生充滿自信,感受到陽光,快樂健康地成才成長。對學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生,她更是關(guān)懷備至,用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,尋找他們生活中、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,增強他們的自信。她和學(xué)生們建立了亦師亦友的融洽關(guān)系,多次被學(xué)生選為“我最愛戴的老師”。

        四、學(xué)科引領(lǐng)


        陳霞老師長期擔(dān)任化學(xué)備課組長、教研組長、學(xué)科帶頭人,為當(dāng)好領(lǐng)頭雁,她在凝人心、聚合力上下功夫,積極探索學(xué)科教學(xué)方法。當(dāng)前,她和同事們針對班級實際情況,以“問題引領(lǐng),任務(wù)驅(qū)動”展開課堂教學(xué),不斷落實學(xué)?!皩?dǎo)學(xué)疑用”高效課堂模式,學(xué)科教學(xué)成績突出,所帶領(lǐng)實驗中學(xué)化學(xué)團(tuán)隊在2018年寒假泰安統(tǒng)考本科上線位居全市第五名的好成績。陳老師還注重對青年教師的指導(dǎo),在常規(guī)教學(xué)中耐心細(xì)致的指點,通過聽評課等形式,共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給年輕教師,在學(xué)校青藍(lán)工程活動與姜丹丹老師師徒結(jié)對,被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

        五、碩果壓枝她擁有謙和之心、敬畏之心,從不攀不比,只是默默地做好自己能做的事情,在平凡的崗位上充實著自己的人生,也收獲著點滴的成功和快樂。2003年當(dāng)班主任所帶的班級在高考中重點本科上線超出12人,斬獲佳績,獲得“高考優(yōu)秀班主任”稱號。2004年所帶三個畢業(yè)班高考成績?nèi)?傇u理科第一名榮獲“高考教學(xué)先進(jìn)個人”稱號。因個人學(xué)科成績優(yōu)秀先后近十次送高三畢業(yè)班,2015所帶的實驗班1人考入清華大學(xué),1人考入浙大,1人考入同濟大學(xué),多人考入山東大學(xué),哈工大學(xué)等名校。2016年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)奧林匹克競賽,2人獲全國二等獎,6人獲得全省一等獎,多人獲二等獎。好老師正確引領(lǐng)學(xué)生,好學(xué)生成就好老師。近20年來先后榮獲“山東省一師一優(yōu)課、一課一名師”“優(yōu)課”、 “山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、教師節(jié)表彰“泰安市優(yōu)秀教師”、 “教學(xué)新星”、“師德標(biāo)兵”、 “優(yōu)秀備課組長”、“ 泰安市學(xué)科能力大賽一等獎”、“ 市優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“市創(chuàng)新課一等獎” 等榮譽稱號。榮譽的背后承載著她艱辛的付出和收獲的喜悅。

        韶華易逝,初心不變。她將源自心中對從事教育、奉獻(xiàn)教育初心的堅守,化為更加執(zhí)著的信念,一如既往地做好教育教學(xué)工作,靜心教書,讓每一名學(xué)生都能成長成才,潛心育人,努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。


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