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“家里網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定嗎？線上學(xué)習(xí)情況怎么樣？”
“謝謝王校長(zhǎng)和老師們關(guān)心，家里網(wǎng)好，也能適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的節(jié)奏?！?/span>
聽到王沖校長(zhǎng)溫和有力的聲音隔空傳來，學(xué)生戚琪在視頻的另一端頻頻點(diǎn)頭。
疫情發(fā)生以后，學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)已近一個(gè)月，泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們十分牽掛學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
從3月4日起，校長(zhǎng)王沖開始了“線上家訪” 活動(dòng)，每天晚上，王沖校長(zhǎng)在忙完工作后都會(huì)利用休息的時(shí)間，與高一、高二兩個(gè)年級(jí)各一名學(xué)生及其家長(zhǎng)、班主任、任課教師相約“云端”，通過視頻連線的方式對(duì)學(xué)生居家的身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。戚琪便是其中的家訪對(duì)象之一。
戚琪是高二年級(jí)的學(xué)生，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員的她品學(xué)兼優(yōu)、發(fā)展全面，家訪過程中，她提出了自己居家學(xué)習(xí)效率低的苦惱。校長(zhǎng)王沖耐心地為戚琪講解了自己總結(jié)的“線上學(xué)習(xí)七步法”，并勉勵(lì)戚琪說：“希望你再接再厲，取得更優(yōu)異的成績(jī)，努力成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和民族有用的人！”
家訪結(jié)束后，戚琪激動(dòng)地在家訪群留言道：“王校長(zhǎng)的話讓我受到了莫大的鼓舞，十分感謝校長(zhǎng)和老師對(duì)我的教誨，我一定會(huì)繼續(xù)努力”。
據(jù)了解，“校長(zhǎng)家訪”是泰安實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以來的“傳統(tǒng)”。王沖校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是學(xué)校的核心，學(xué)生的需要是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所以每逢寒暑假，都會(huì)對(duì)各個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行上門家訪。突如其來的疫情使學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，最需要的幫助就是學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人金彬表示，截止到目前，王沖校長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)20名同學(xué)進(jìn)行了家訪，校長(zhǎng)“線上家訪”還會(huì)在疫情期間持續(xù)進(jìn)行下去。