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感恩是真善美的原動(dòng)力，是一切美好情感的源泉。為了讓感恩占領(lǐng)孩子的精神領(lǐng)空，學(xué)校建立了感恩活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，每天下午1:50，全體學(xué)生沐浴在美妙的感恩歌曲中走進(jìn)教室；2:00坐定后，通過校園廣播站的廣播開始聆聽身邊同學(xué)講述自己親歷的感恩故事，感受親情、友情、師生情、人與自然、生命等一切美好的感情。
各年級(jí)各班輪流向全校師生分享自己的故事，最后全體學(xué)生一起進(jìn)行感恩宣誓。通過感恩教育這項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的感恩情感，更是激起了學(xué)生的家庭、學(xué)校、社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生勵(lì)志求學(xué)、奮勇上進(jìn)的良好精神世界。
感恩
一首首動(dòng)聽溫馨的歌曲，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，一聲聲鏗鏘有力的感恩誓言，讓學(xué)生感化在濃濃的感恩之情中······
引言：
感恩是一種美德，是一種處世智慧，是愛和尊重的基礎(chǔ)。懂得感恩，胸懷感恩的人，才能做到誠(chéng)實(shí)、謙虛、寬容、善良、積極向上。才能懂得愛自己愛別人，才會(huì)感受到來自他人的愛，享受快樂。
今天為我們講述感恩故事的是高一1班的玄孟斐，她演講的題目是：我想您了。
班主任：
侯睿媛
指導(dǎo)老師：
侯睿媛
我想您了
我的外祖母，三年前的那個(gè)深秋去世了。
從我懂事起，外祖母便無微不至地照顧我，小時(shí)候的記憶，大部分都被時(shí)間的長(zhǎng)河沖淡了，唯一還殘存在腦海里的便是外祖母送我上學(xué)和接我放學(xué)的畫面。小時(shí)候的我曾生過兩場(chǎng)大病，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊?，所以外祖母便每天在醫(yī)院陪著我，定時(shí)幫我換藥瓶。在她的精心照料下，我的病慢慢好轉(zhuǎn)了。
后來，我上了小學(xué)，仍舊是外祖母照顧我，每天接送我上下學(xué)，為我做晚飯。爸爸媽媽的工作漸漸沒有以前那么忙了，時(shí)常回家住了，便經(jīng)常將我從外祖母的身邊帶走，一開始，我對(duì)爸爸媽媽一直抱著警惕心理，是外祖母不停的告訴我，那是我的爸爸媽媽，是我每天都想見到的人，我才放下了恐懼。媽媽做的飯菜比外祖母做的要可口，我漸漸覺得外祖母做的菜越來越咸，便不想要外祖母為我做菜吃，我還記得那一次我將外祖母做的飯菜全部都任性的倒掉的時(shí)候，外祖母臉上的失望與傷心。
再后來，我上了初中，外祖母的身體漸漸不似以往那么健康，高血糖、高血壓困擾著她。外祖母便開始每天吃很多藥，一日三餐都是變著法子的低糖低脂，可仍然沒能將血糖降下來，于是我便每日都能聽到外祖母的嘆息聲與嘮叨聲，漸漸地，我開始厭煩，厭煩外祖母每天念叨哪一種藥不管用，哪一種飯菜搭配不但不好吃還不能對(duì)降血糖起作用，我開始對(duì)外祖母大喊大叫，讓外祖母不要再念叨。之后，重重的關(guān)上房間門。
就在初二時(shí)的一次月考，一切都變了。我仍記得當(dāng)時(shí)正在考地理，監(jiān)考老師突然告訴我，家里出事了，我回到家里時(shí)，外祖母已經(jīng)不在了，媽媽穿著一身白衣，身上穿著喪服，將一個(gè)小盒子給了我，說是外祖母留給我的，我打開一看，盒子里安靜的躺著一只銀鐲子，我忽而想起四五歲時(shí)，我看見外祖母戴著的銀鐲子一個(gè)勁地夸好看，沒想到，外祖母記了十多年。我又想起那個(gè)夏天，外祖母在我哭鬧著不肯睡覺時(shí)為我講的那個(gè)故事；我又想起每年冬天，外祖母都在燈下為我做棉襖。
后來，媽媽說，外祖母臨走前一直盯著門口，一直都在等我回來……我再也聽不到她在送我上學(xué)時(shí)對(duì)我的囑托，再也聽不到她為我講過的故事，再也穿不到她為我所熬夜趕制的溫暖的棉襖了。
我錯(cuò)了，我以往的任性、憤怒皆是錯(cuò)，皆是愧疚，皆是我對(duì)外祖母的虧欠，是我永遠(yuǎn)都忘不了，永遠(yuǎn)都無法再彌補(bǔ)的過失。
下個(gè)月，又到您的祭日了，姥姥，我想您了。
宣誓詞
感謝祖國(guó)培養(yǎng)之情，
感謝父母養(yǎng)育之恩，
感謝老師辛勤教導(dǎo)，
感謝同學(xué)熱情幫助，
感謝農(nóng)夫辛勤勞作，
感謝所有關(guān)心、幫助我們的人