關(guān)于禁止燃放煙花爆竹致學(xué)生家長的一封信

尊敬的各位家長朋友：

值此2019年寒假和春節(jié)來臨之際，我們向您致以親切的問候！并熱切希望您和孩子度過一個(gè)安全、祥和、有意義的假期。

為了保障公共安全和人身、財(cái)產(chǎn)安全，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，控制噪聲污染，推進(jìn)現(xiàn)代城市文明建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，我市出臺了《泰安市煙花爆竹燃放管理?xiàng)l例》，自2019年1月1日起施行。為此，我們向廣大家長朋友發(fā)出以下倡議：

第一、做禁放煙花爆竹的踐行者。自覺遵守法律法規(guī)，在結(jié)婚、春節(jié)等紀(jì)念活動、不燃放煙花爆竹，選擇電子鞭炮代替?zhèn)鹘y(tǒng)煙花爆竹，舉辦溫馨聚會、贈送有紀(jì)念意義的禮品或出游活動等綠色環(huán)保的方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的煙花爆竹，減少對環(huán)境的污染。

第二、做禁放煙花爆竹的宣傳者。利用個(gè)人短信、朋友圈、個(gè)人微博等方式，向親朋好友宣傳燃放煙花爆竹的危害，努力營造良好的禁放社會氛圍，凝聚起保護(hù)環(huán)境的正能量，為我們爭創(chuàng)全國文明城市增光添彩。

第三、做禁放煙花爆竹的志愿者。發(fā)揮示范、表率作用，積極勸導(dǎo)家人、朋友不買賣、不燃放煙花爆竹，消除安全隱患，形成低碳環(huán)保新風(fēng)尚。

“藍(lán)天常在，青山永駐，碧水長流”是我們的愿景，需要大家共同努力。2018年，通過開展環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)，泰安大氣環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，水環(huán)境質(zhì)量不斷提升，為讓我們的美好家園擁有持續(xù)的蔚藍(lán)天空，讓孩子們的笑臉更加燦爛，讓我們過上更安寧、和諧的生活，請從我做起，遵守禁放規(guī)定，以實(shí)際行動守護(hù)泰城的藍(lán)天碧水。

衷心感謝您的支持！祝您闔家歡樂、新春愉快！

回執(zhí)

我已認(rèn)真閱讀《關(guān)于禁止燃放煙花爆竹致學(xué)生家長的一封信》，并了解相關(guān)要求，自覺遵守法規(guī)，不購買和燃放煙花爆竹，承擔(dān)教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子安全。

學(xué)校名稱： 班級：

學(xué)生姓名： 家長簽字：

致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！非常感謝您一直以來對泰山區(qū)教育的關(guān)心支持。孩子是祖國的未來，民族的希望，近年來，我區(qū)以辦人民滿意教育為宗旨，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，提升教育教學(xué)質(zhì)量，為廣大青少年的健康成長打下了良好的基礎(chǔ)。在孩子成長的過程中，每位家長為了讓孩子贏在起跑線上，也付出了大量的心血，拳拳之心、殷殷之情令人動容，但如果一味的對孩子開展以“應(yīng)試”為導(dǎo)向的培訓(xùn)，提前學(xué)、超綱學(xué)，造成中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，不僅增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，破壞了良好的教育生態(tài)，也違背了教育規(guī)律和青少年成長發(fā)展規(guī)律，不利于孩子的健康成長、全面發(fā)展。

在此，我們向全區(qū)中小學(xué)生家長發(fā)出如下倡議：

一、要正確看待“贏在起跑線上”。要引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，重視發(fā)展孩子良好的道德品質(zhì)、必備的身體素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的各種基礎(chǔ)技能，注重孩子的全面發(fā)展。當(dāng)今社會競爭越來越激烈，升學(xué)就業(yè)都離不開考試，“分?jǐn)?shù)至上”成為很多學(xué)生和家長的唯一追求。為了升入理想的學(xué)校，很多父母不得不讓孩子走上“補(bǔ)課”大軍。 殊不知，逼迫孩子過度接受不適宜的超前教育，“贏在起跑線上”，其實(shí)只是短暫“學(xué)得好”的假象。因?yàn)樽尯⒆釉诟鞣N補(bǔ)習(xí)班、興趣班中疲于奔命，很容易讓孩子養(yǎng)成“課內(nèi)不聽課外補(bǔ)”的惰性，甚至扼殺孩子的興趣和自主學(xué)習(xí)的能力。

二、要力求做到“家校攜手共育”。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，并不意味著要減掉所有的課業(yè)內(nèi)容，更不意味著要降低對學(xué)生的要求、弱化基本能力的鍛煉。對于孩子來說，在校的學(xué)習(xí)和活動是很重要的，作為家長，要加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，提高校內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量。我們應(yīng)該精心陪伴孩子迎接每個(gè)階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，包括怎樣幫他安排好學(xué)習(xí)時(shí)間、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，怎樣引導(dǎo)他獨(dú)立思考，怎樣培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，怎樣學(xué)會面對學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整學(xué)習(xí)步伐?！摆A在起跑線上”不是短時(shí)間內(nèi)知識的領(lǐng)先，而應(yīng)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的領(lǐng)先、思維能力的領(lǐng)先，這樣的“領(lǐng)先”才能具有持久的生命力。我們要改變“重機(jī)械學(xué)習(xí)、輕實(shí)踐活動”“重考試分?jǐn)?shù)、輕習(xí)慣培養(yǎng)”“重解題能力、輕思維養(yǎng)成”的思想，樹立“以實(shí)踐活動提升學(xué)習(xí)興趣、以濃厚興趣促進(jìn)學(xué)業(yè)成績”“以正確習(xí)慣締造良好思維，以出色思維改善學(xué)業(yè)成績”的意識。去除教育“功利化”，還給孩子自由發(fā)展空間，讓教育回歸本真，回歸美好生活。

三、要慎重選擇“課外加餐”。校外培訓(xùn)雖然在一定程度上能滿足部分學(xué)生的補(bǔ)充性需求，但不宜盲目跟風(fēng)參與，要綜合孩子的精力、特點(diǎn)、興趣、特長、學(xué)業(yè)水平等因素進(jìn)行具體分析。即使是參加校外培訓(xùn)，也要選擇證照齊全、辦學(xué)規(guī)范、質(zhì)量有保障的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇好培訓(xùn)的項(xiàng)目、內(nèi)容、時(shí)間，保證孩子的安全和培訓(xùn)質(zhì)量，避免課外負(fù)擔(dān)過多、過重而影響課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長們堅(jiān)決不要做“甩手掌柜”，應(yīng)該讓孩子在良好的家庭教育中形成良好的習(xí)慣、健全的人格和優(yōu)良的品質(zhì)，這些都不是校外培訓(xùn)班能夠做到的。與其參加漫天的培訓(xùn)班，不如選擇陪伴，與孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長！

家長朋友們，孩子是祖國的未來，是家庭快樂的源泉，教育不是簡單的成績拔尖，因?yàn)槌砷L比成績更重要，讓我們共同努力，還孩子天真爛漫的童年，讓他們健康、快樂、全面成長！